Escritura académica, investigación y desarrollo epistémico.

Revista Educación Superior y Sociedad. IESALC - UNESCO. N° 18.

El conocimiento con interpretación social se despoja de la condición disciplinar para construir progresivamente un conocimiento pluriuniversitario (De Sousa, 2008), producido en un contexto de aplicación y marcado por su transdisciplinariedad y heterogeneidad. En este marco, la sociedad deja de ser un objeto de las interpretaciones de la ciencia para convertirse en un actor que interpela a la ciencia para su mejor interpretación, orientada esta última a responder situaciones puntuales y concretas que buscan la perfectibilidad en la dinámica social.

Revista Educación Superior y Sociedad - UNESCO by srivero on Scribd

Material Didáctico

 

A continuación se presenta el material didáctico que se ha sugerido desde el inicio de la 

Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales

UNEFM- Oct. 2017- Ene. 2018

Modelos de Investigación Artes Audiovisuales

Esquemas de Investigación sugeridos por la UNEFM

Líneas de Investigación y posibles Proyectos

Lineamientos de Elaboración de proyectos y Trabajos de Grado

Instructivo APA

Presentación de la Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales

Unidad Temática 1 Fundamentos de la Investigación

Unidad Temática 2 Idea o Problema de Investigación

Sugerencias para escribir la Idea o Problema de Investigación

Metodología de Proyectos Audiovisuales

Metodología de Proyectos Audiovisuales

Período Académico Octubre 2017- Enero 2018

Durante la unidad curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales los estudiantes se están iniciando en la cultura científica y deben estructurar una investigación con apoyo del profesor administrador de la unidad curricular y el TUTOR académico de la investigación. El proceso didáctico se aborda desde una visión teórica- práctica; se concibe la visión teórica desde la necesidad de mediar entre los aspectos que se debe desarrollar en un informe de investigación y el interés indagatorio de los estudiantes, la visión práctica se concibe desde la necesidad de que el estudiante extrapole los conocimientos teóricos y los aplique a su inquietud investigativa dando posibilidad a desarrollar su proyecto de Trabajo de Grado.

Para iniciar el proceso de investigación se debe seleccionar el área de conocimiento con el cual se sientan identificado (cine, tv, fotografía, audio, radio, multimedia y elementos técnicos) y  partir de las áreas de conocimiento explorar las posibles ideas o inquietudes de investigación. Es importante determinar la línea de investigación en la cual se enmarca la idea o inquietud de investigación a desarrollar, el grupo de investigación y el posible TUTOR.

A continuación, realiza un comentario presentando un esbozo de una idea o inquietud de investigación desarrollando los siguientes aspectos

Te presento un ejemplo.

Elaborando el Marco Metodológico (positivismo)

GUÍA PARA ELABORAR EL MARCO METODOLÓGICO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN by mnieto2009 on Scribd

I Avance de Investigación

Meodología de la Investigación

Programa Artes y Audiovisuales

I Avance de Investigación 

Una vez determinado la inquietud investigativa, corresponde exponer por escrito las primeras ideas que impulsan la investigación. Para ello es necesario presentar el I Avance de la Investigación. Es importante destacar que, los aspectos a desarrollar en el I avance dependerá del tipo de investigación a desarrollar. Así pues que, para cada investigación existe un esquema a seguir, y según el esquema correspondiente al tipo de investigación se desarrolla el avance. 

A continuación, se presentan los aspectos a desarrollar en el I Avance según el tipo de investigación

I Avance de Investigación

Si necesitas mayor información o tienes alguna inquietud, no dudes en hacer un comentario.

Metodología de la Investigación

Programa Artes y Audiovisuales

 

     La unidad curricular Metodología de la Investigación tiene como objetivo facilitar la comprensión y aplicación de los fundamentos de la investigación científica para el desarrollo del Trabajo de grado, considerando las estructuras de los procesos de investigación, las Líneas de investigación, paradigmas y métodos de investigación, así como también las normas de investigación para la presentación de informes escritos.

     Es importante destacar que la Unidad Curricular Metodología de la Investigación debe ser vista como un proceso Teórico-Práctico en el cual se describiran los proceso característicos de la investigación  científica con el propósito de que los estudiantes deban aplicar desarrollando sus propios procesos de investigación. Para el desarrollo de procesos de investigación, el estudiante debe apropiarse de diversas herramientas que le facilitaran la elaboración de su Trabajo de grado. Entre las herramientas que debe conocer y aplicar el estudiante tenemos: Normas para la elaboración de Trabajo de grado, Esquemas de Investigación sugeridos por la UNEFM, Líneas de investigación y posibles temas para investigar y Relación Tutor-Investigador

 Presentación de la Unidad Curricular
Normas de Trabajo de Grado
Esquemas de Investigación Sugeridos por la UNEFM
Líneas de investigación y posibles Temas para proyectos
 Relación Tutor-Investigador

     En el primer encuentro presencial de la Unidad Curricular Metodología de la Investigación, se acordó que para el próximo encuentro 25/10/2016 se realizará un foro con la presentación de un Esbozo de la Inquietud Investigativa el cual se debe realizar siguiendo el esquema que se presenta a continuación

      Se presenta el siguiente ejemplo

Nota: se sugiere al estudiante presentar su esbozo en el espacio de comentarios en este espacio virtual para recibir orientaciones antes del encuentro presencial (tipo asesoría)

Tesis II - UNERMB. Actividad Semana 20 al 25 de julio

¡Saludos a todos! 

A continuación indico los pasos de la actividad que deben desarrollar desde el día de hoy hasta el sábado 25 de julio de 2015:

• Descargue, lea y reflexione en torno a la lectura denominada La voz del autor en la escritura académica.
• Publique el producto de esas reflexiones, como comentario a esta entrada de blog, en un máximo de 300 palabras (mínimo 200 palabras).
• Haga una revisión de su planteamiento del problema o idea inicial, y resalte en color amarillo los textos en los cuales se evidencie su voz como autor. En caso de que no su voz no esté presente, haga los ajustes necesarios para incorporarla a lo largo de todo el discurso.
• Envíe su planteamiento o idea inicial, con la voz del autor resaltada, al correo salomonrivero@gmail.com.

Cualquier duda, por favor, comuníquense conmigo por las vías que ya conocen.